実験プリント 無料｜幼児・小学生向け練習プリント

水に浮くか、磁石につくか、生き物がどう生まれるかを予想し、試した結果や調べたことを残す記録用プリントです。どのシートも15行ありますが、全部を埋めずに、調べたいものを数個だけ選んでも使えます。

調べる内容に合わせて選ぶ

• みずに うくもの：水に入れてよい身近な物を用意し、浮くか沈むかを確かめます。大人と一緒に浅い容器で行い、水にぬれると困る物は使わないでください。
• じしゃくに つくもの：磁石に近づけたときの様子を記録します。小さな磁石や部品を口に入れないよう、大人がそばで扱ってください。
• たまご？あかちゃん？：生まれ方を予想し、図鑑などで調べます。実物で試す活動ではなく、資料を使って確かめるシートです。

水の実験シートへの書き方

「ためしたもの」に調べる物の名前を書き、「よそう」に浮くと思うか、沈むと思うかを残します。その後に水に入れ、「けっか」と「きづき」を書きます。予想は実験前に書いたまま残すと、結果と見比べられます。

例えば、用意した物を「プラスチックのふた」、予想を「うく」と書き、実際に浮いたなら結果にも「うく」と記入します。沈んだ場合は「しずむ」と、見えたとおりに書きます。「水を入れたらどうなる？」と思ったら、その疑問を「きづき」に残してもかまいません。材質名だけで結果を決めず、手元の物で確かめてください。

磁石のシートも同じ4つの欄を使います。「たまご？あかちゃん？」は「いきもの・よそう・けっか・メモ」の順です。最後のメモ欄には、調べた図鑑の名前や、似た生まれ方の仲間を残せます。

予想と違ったとき・まだ書けないとき

予想が外れても消さずに、「何を見てそう思った？」と話してみましょう。もう一度試したい場合は、新しい行に条件を変えたことを書きます。一度に変える条件を一つにすると、前の結果と比べやすくなります。

文字を書くのが難しい場合は、子どもが予想を話し、大人が書く使い方もできます。絵や丸印を使うときは、「丸は浮いたという意味」のように、あとで読める約束を決めておきます。

調べた後に使える教材

磁石に関心が向いたらじしゃくのプリント、生き物の生まれ方を見比べたいときは生まれかたのプリントへ進めます。記録した内容と似た問題を探してみてください。