実験プリント 無料｜幼児・小学生向け練習プリント

「やってみる→予想する→結果を書く」の流れで、未就学児が楽しく観察できる実験プリントです。 水に浮くもの、磁石につくもの、卵生・胎生など、身近なテーマで科学的な見方の土台を育てます。自分で試して確かめる経験を通して、考える力や言葉で説明する力も少しずつ育てられます。

実験では、ただ覚えるよりも「どうしてそう思う？」とやり取りが生まれるかが大切です。最初に「どうなると思う？」と予想を書いてから、実際に試して結果を記録しましょう。こうした導入があると、知識が会話の材料になりやすくなります。

このカテゴリで育ちやすい力

このプリントは、未就学児向けに、身近な現象を実験で確かめながら、予想する力と観察する力を育てることを目的とした学習教材です。

実験では、観察力、思考力、表現力のような力を一つずつ切り離すのではなく、複数の要素が重なりながら育っていきます。家庭では「何ができたか」だけでなく、「どこで考えたか」「どこで手が止まったか」を見ると、お子さまの今の理解がつかみやすくなります。

このカテゴリで意識したい目安として、
対象年齢：4〜6歳
身につく力：観察力、思考力、表現力
学年や年齢はあくまで目安なので、実際にはお子さまの理解の仕方に合わせて前後して問題ありません。

家庭で取り入れるときの見方

最初に「どうなると思う？」と予想を書いてから、実際に試して結果を記録しましょう。

正解・不正解よりも「どうしてそうなったか」を言葉にするのがポイントです。

おうちの身近な物を使うと、学びが日常につながります。

実験は、終わった後にひとこと会話が続くと、それだけで学習の価値が上がります。「今日初めて知ったこと」を聞くだけでも、内容が自分の言葉になりやすくなります。

保護者の方に意識してほしいこと

実験に取り組むときは、正しく覚えたかどうかだけでなく、「もっと知りたい」が生まれたかも大切な指標です。関心が広がる瞬間を拾えると、家庭学習が受け身になりにくくなります。

実験は、家庭の中で続けやすい形に整えることで、学習の手応えが出やすくなるカテゴリです。お子さまに合った量とペースで、無理のない継続を意識してみてください。